详细内容请参看《开启英语分级阅读大门的钥匙，我都帮大家配好了》。
那么书抱回来了，怎么读呢？
今天这篇文章就来手把手教大家怎么读分级！
1
孩子几岁可以开始分级阅读？
分级读物的设置是从易到难，以大猫为例，级别1-2简单易懂，画面不亚于绘本，内容相当于通识教育。
绘本读完不要扔，真正发力是在3岁以后。这时孩子已经积累了相当多的听力词汇，对自拼开始有了概念，这套书就成为引导孩子走向自主阅读的领路人了。
所以，只要孩子不排斥，都可以用起来读起来，年龄不是太大的问题。
但是三岁以内的宝宝一定不要只读分级，大量美轮美奂的绘本也要跟上。
我常说：
分级是主线，绘本是枝叶，我们既要树干粗壮，也要枝繁叶茂。
2
中文讲解比例随着级别上升逐渐减少
在中文已经强势的情况下，或者刚开始读分级的时候，不要一下子就切换到全英文讲解，家长吃不消，孩子也吃不透。
刚开始的时候，中文可以适当多一些，激发起孩子的兴趣。
慢慢地，随着孩子理解能力的提高，词汇量的增加，可以降低中文讲解的比例，增加英文讲解比例，试着让孩子去琢磨声音和图片之间的联系。
（当然，一开始就接受全英文讲解的孩子，家长保持好节奏就可以。）
3
把五句话讲出五分钟的内容，尽可能发散思维
网上的课程和音频大多是照着书念下来，少了些“讲故事”的成分，稍显枯燥。
大家可以听下我在喜马拉雅读大猫的思路，昨天翻译官妈妈服务号也发了一段讲解音频，供大家参考。
比如：《getting dressed》穿衣服这本书总共只有几句话，于是我把SSS儿歌中相关主题的歌曲整理出来，结合着书一起讲给孩子们听。
动物主题就更多了，一本书能扩展到十本书的内容，孩子不仅喜欢听，在潜移默化之中也学会了触类旁通。
孩子的大脑发育黄金期只有这么几年，我们要在有限的时间内给孩子优质的信息输入。
4
善于提问题，培养爱思考的孩子
在《与女儿三岁时的一段英语对话录音：中文环境下让孩子开口说英语的秘密》中，我跟大家分享了提问题的“五步法”：帮助孩子从回答yes or no逐渐到复述故事。
我们鼓励孩子大声读出来，但实际上，“互动”是比“只读”更高阶的状态，因为孩子不仅要接收信息、处理信息，还要输出加工后的信息。
语言的学习不仅仅是语言本身，还有思维方式。
培养思维方式最重要的一环就是让孩子“思考并解答”。
5
旧知识的复习与新知识的学习同样重要
刷分级读物是件很有成就感的事情，但是大朋友小朋友们一定不要“为了刷而刷”。
感觉好像刷了很多书，但是真正掌握程度如何？
其中的关键就是复习：语言习得需要大量重复。
每天刷3-5本新书，同时隔天复习旧书。
大猫分级的每一本书最后一页都有story map，家长可以通过不同的问题设置鼓励孩子们复习。
分级阅读的方法分享给大家了，赶快实操吧！
很多家长担心自己的发音不标准，担心带偏孩子。
我的建议是：
无论家长发音怎样，只要多说，就能帮助激发孩子学习的兴趣。要善用工具，比如点读笔，多给孩子听原版音频，孩子有很强大的纠音功能，听的原声多了，会找到正确的发音路径。
当然，如果实在不知道怎么给孩子们读书，可以关注翻译官妈妈在喜马拉雅的读大猫专栏，这几种方法都会在专栏中呈现，让我来解救给孩子们读书大伤元气的爸爸妈妈们吧！
（目前免费噢！）
写在最后：
此次返团大猫，刚截团就收到很多要求加单的爸爸妈妈，所以团期延到明天（周六晚上20:00），之后不再补单。提醒大家注意时间～
大猫分级读物和点读贴即拍即发。
后台很多读者问小达人点读笔发货时间，我跟大家一样着急，好消息是昨天晚上接到通知，小达人点读笔仓库已经通过政府审批复工了。为了让宝宝们收到笔就能使用，出厂前会帮大家预装好大猫分级这套书的点读包，预计下周二三能全部发货，请再耐心等待一下。
标配是：点读笔、数据线、说明书、任我贴、包装盒（大包装盒与小包装盒随机发出）、附赠一套麦芽童书。
同时，我自购了笔套送给大家，下单的读者均能收到（与笔的颜色配套发出）。
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原文始发于微信公众号（翻译官妈妈）：不要发愁啦！手把手教你给孩子读分级读物
