很多朋友都留言，想让我聊一聊学美术这块内容。不过我觉得，不是所有父母都有这个需求，有这个需求的朋友，最终让孩子走专业道路的，又会少之又少。所以我想了很久，还是决定写一篇对大部分家长朋友都有参考意义的文章。

大家应该记忆还很深，去年10月，国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，提出美育必须纳入学业要求，并将艺术类科目纳入中考改革试点。争取2022年全覆盖，全面实施美育中考。

一石激起千层浪，这引起了很多家长的讨论。有的家长认为美育进中考会加重孩子的学业负担，应对考试会占用孩子更多的文化课时间。有的家长认为美育教育非常重要，美育纳入考试范围，是提高美育水平的有效手段。

在我看来，美育教育确实非常重要，但现在也确实有重视什么就让什么进校园、进考试的风气，美育纳入中考是不是提高少年儿童美育水平审美能力唯一的办法呢，还有待商榷。

孩子从小爱唱、爱跳、爱画画、爱运动这都是孩子天性使然，家长发现了孩子的爱好，着力培养，在过程中天性变成了兴趣爱好，这时候家长是没有任何功利心的。孩子喜欢唱就去唱吧，孩子喜欢画就去画吧，因为这能使他快乐，这就足够了。有的孩子在学习过程中进一步展示出了一定的天赋，家长如果愿意他在这条路上走的更远，甚至向专业发展，这就涉及到孩子整个成长规划了。

这几年进中考的内容比较多，时间最久分值比例最大的是体育。北京体育中考40分，10分是平时表现分，30分为最后的体育测试分。据我了解大部分孩子在最后中考时候都能得到满分，因为大家都知道这40分的重要性，很多学校从初一开始，每天要求孩子进校第一件事就是跑800米，每天离开学校之前还要跑800米。这是不是增加孩子的负担呢，从某种角度讲确实是，但是孩子在这个过程中身体确实更健康了更强壮了，也正是有了这样的身体素质他才更能承受文化课的学习负担。所以我相信，如果不是体育进中考，肯定不会有那么多学生主动去锻炼。

现在美育进中考，我觉得和体育是一样的，而且美育对孩子的影响在孩子的精神层面，不像体育能看到的那么直接，但对孩子的影响更深远。哪个家长不希望自己孩子穿衣有品，玩笑有度，待人有礼，这都需要美育的涵养和滋润。比如我儿从小学美术，我发现他对美的感知，对美的欣赏就优于同龄的孩子。他更爱自然，更追求美的表达。在如今实用主义泛滥的环境下，这点非常可贵。即使他没有走专业道路，从小获得的审美情操对他的一生都会有很大的帮助。

如果美育不进中考，可能大部分人都知道这样是对的，但不会去做。说到底还是受实用主义思想支配。可是在这种高度筛选的教育背景下，谁又能那么坦然的从心从性呢。

孩子从小学艺术是兴趣爱好，也有向专业发展的可能。熟悉我的读者朋友都知道，我儿就是把兴趣爱好变成了他的专业，2020年被清华美院录取。很多朋友都希望我分享一下我儿成长的经历，因为如果能把爱好变成专业，进而成为工作和事业的话，那是很幸福的。

首先我要明确几点：

第一，艺术道路是非常艰苦的，它并不比普通高考轻松。这里不仅仅说我儿这样的美术生，集训时每天除了吃饭睡觉就是画画。我身边还有朋友的孩子学习钢琴小提琴，要冲中央音乐学院，中央音乐学院附中，也是非常艰苦的。

第二，孩子走艺术专业竞争也非常大，淘汰率很高，风险非常大。所以我也不建议孩子太小的时候就过早的规划这条路，除非孩子就出生在一个艺术家庭。

每个孩子的性格不同，成长环境机遇不同，所以下面我只是单纯的分享一下我儿的经历，大家就当故事听吧。

学前阶段

孩子们从小爱画画，这好像是个共性，家里的墙壁上、纸上都留下他们的涂鸦，我儿也是这样。他很小的时候就开始把他喜欢的东西画出来，有时候是大吊车，有时候是奥特曼，有时候是他的鞋，喜欢什么就画什么。现在想来他当时的画是他对自己内心情绪的一种表达，好像倒是最接近艺术的本质。这个阶段其实我是不小心完成了他的美术启蒙。

这时候可能一些家长朋友会选择给自己家孩子报美术班，但我不建议急于这么做。我们其实可以自己引导孩子，比如问问他“你觉得画画的时候开心吗？”“给我讲讲你在画的时候在想什么吧？”“我看这张的时候……你是这么想的吗？”总之就是，在他画抽象看不出来是什么的画的时候问他心情感受，在他画具象的看得出来是什么的时候看他画的生不生动，有没有那东西的味，当然了还要多多鼓励。孩子画的开开心心，能看出来画的是什么东西，自己能研究挺长时间，自己能解释自己的画面，这一阶段的任务就算达成了。

小学阶段

后来孩子上小学了，蒋老师带着他画儿童画、国画、油画，素描、水彩、水粉，甚至还做过版画。这段时间他接触了太多的画法和材料，他特别享受这个过程。蒋老师也给了孩子最多的鼓励，让他觉得自己画的特别好，充满了自信。还有几位附小美术组的同事对我儿帮助也很大，他们很喜欢我儿，没事就叫孩子到他们美术教室去画画，做手工。有一年附小在中国国家博物馆举办美术展，我儿的手工作品，和同学一起创作的绘画作品在国博展出，这件事对孩子的激励很大。这个阶段孩子巩固了画画的爱好，培养了自信心。

初中阶段

在中学时候，他理所当然的承包了班级板报，有的时候还画年级板报，这样让他在附中小有名气，很多同学即使不知道他的名字，也知道这个年级，这个班有个画画高手。他在附中最大的作品是他带着几名爱画画的同学给食堂的围挡画涂鸦，有80多米长，画了大约1个月的时间。我真没想到几个孩子能完成这么大的作品。

这段时间他学画画的时间主要集中在寒暑假，每个寒暑假他几乎都拿出三个整周的时间在画室学画。每次集训回来看到他的作品质量都有个飞跃。

高中阶段

高一的时候，他自己决定要做美术生，目标清美。我和他都知道做艺术生的风险，尤其是高三集训的时候，一下子离开学校好几个月，备战艺考。等艺考全部结束离高考就不足100天了。如果艺考失败，转回头再去和同学比拼文化课，是不可能的。我和孩子达成共识，高一高二拼命学，希望文化课底子能厚一点。孩子一旦自己有了目标，家长几乎就不用费心了。

画室集训时的学习是非常艰苦的，对孩子的体力和心理都是极大的挑战。好在他是真的热爱画画，有韧性，足够自律。画室老师也给了他极大的帮助。使得他专业水平不断精进最终脱颖而出。他一共拿了四家美院的合格证，其中清美是成绩最好的，也是他最向往的。

艺考集训选择一个优质的画室特别重要，还有就是文化课绝对不能放松。近几年各大美院对考生文化课的要求也越来越高。文化课不行才选艺术，这样的想法已经行不通了。

回顾孩子整个学习美术的过程，就是学前尽情地画，享受画画最原始的表达乐趣；小学阶段尝试多种画法和材料，巩固兴趣提高自信，让孩子觉得我是画得最好的，我是最棒的；初中以文化课为主，打实知识基础。假期里利用整块的时间，提高专业水平；高中如果确定做美术生，就参加最靠谱的画室集训，心无旁骛全力以赴。

说了这么多，我们还把话题拉回到美育上来。我们这一代家长，大部分接受的教育处于“文化温饱”阶段。对待美术、音乐、体育完全当做兴趣爱好看待，常常用“有用”“没用”这样粗暴的标准来衡量它。现在时代进步了，社会发展了，美要融入我们的生活，美在生活中的作用也会越来越大，孩子的美育教育确实应该重视。

我最后说一句，美育进中考，请“温柔”一点。

最近很多家长都会在后台私信我很多关于孩子们的问题，我一有时间就会回复大家，但可能也会漏下很多消息。大家可以在文章下方留言，这样我会及时的看到并且解答。