友情提示：这篇文章一定一定要看完，不要中途看到好的就跑了，因为有三个宝藏网站。

前天发了一篇文章，《一个普通家长对破解当前教育难题的十条建议》，其中第二条提到，建议教育部门“推出一批免费精品录播课程”，刚发出去，就有一位教育部门的朋友给我发微信：老弟，虽然还没有你期望得那么好，但是现在已经有这样的平台啦！

随后，读者中有好几位当老师的，也陆续给我推荐了。

然后，我向咱们公号的常驻嘉宾——来自海淀的三位语文老师请教，也得到了肯定的回复：

得到这些反馈之后，我的第一反应是：天啊，教育部官方建立的一个这么宝藏的网站，我竟然不知道？根据各方面的信息来看，我估计，除了老师，大多数家长应该也不知道！那么多优质资源放在那儿，真的是暴殄天物啊！

不行，今天我要推它出圈！正愁校内找不到靠谱的资源呢，这次我要帮全国的老父亲老母亲们省上一大笔钱！

名字其实起的挺好的，就是不太符合互联网传播属性，所以难怪“养在深闺人未识”

网站的全景图是这样的：

我简单翻了翻，这里面最核心的内容是，应该就是这个：部级优课。按照学科、版本和年级，可以分项筛选。这里面有海淀名校的，也有其他学校的，建议大家不要盲从于学校，毕竟这是从200万节课中评出来的，凡是被评定为部级优课的，都是值得一听的：

内容太多，我就不逐一展示了，大家看完今天的推送，对，一定要看完（因为后面还有其他信息），再去打开这个网站，详细研究吧！

百度了一下，各地还有分舵，这是教育大省山东的：

我在网上扒了一下，这件事的来历是这样的。

党的十八届三中全会（很重要的一次会议），关于教育有这样一句话：构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，大家看看，上头还是很清楚的，所以咱们尽量多提建议，少吐槽。

除了中央精神之外，教育部还有一个《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》，其中也提到了信息化。然后，根据教育部2014年教育信息化工作部署，就开展了这个“一师一优课、一课一名师”活动，总体目标有三句话：

上好一堂能够利用信息技术和优质数字教育资源的课；

建设一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍；

形成一套覆盖中小学各年级课程的生成性资源体系。

这其中，最令我心动的是第三条，这和我的构想不谋而合。

检索信息的过程中，我发现除了网站，还有微信公众号：

总的来看，我觉得这件事还是非常有前瞻性的，也是很值得期待的，但是，也有两个明显瑕疵：

第一，缺乏宣传，这个就不细说了，国家级的资源平台，成为教师和教育部门自娱自乐的场合，太浪费了，哪怕发一张通知也好啊。

第二，活动的定位是让教师掌握信息技术，而不是资源共享，如果一个好教师，不愿意折腾技术，那么她的“真经”就很难被分享出来。

目前看来，这个网站，是自下而上的一次经验交流，就是“凝聚民众智慧”的过程，但是，我更期待的，其实是自上而下的资源分享，就像各地教委集中名师录网课一样。

当然，有总比没有好，起步就比原地不动好，希望这个平台越做越好，真正成为惠及全国各地每一位学生的免费精品在线课堂。

检索时我发现，“一课一师”，隶属于“国家教育资源公共服务平台”。

这个名字极大的吸引了我的注意力！

百度百科显示，这个网站竟然已经运行将近十年了！

进入页面，是这样的：

↓↓↓找资源，看教研

我打开了“慕课”这一个小小的窗口，就忍不住发出了尖叫声：

说吧，你是想鸡娃还是自鸡？这里统统都有，还用担心没得可学吗？

然后再看这条比较近的新闻：

顺着这个提示，我又挖到了这个，我的天哪，海淀老师的课都可以随便点学啦，真的是太方便了！

这个网站内容真的是含金量非常高，有很多迷茫的，希望触摸海淀优质资源的，尽管点！

据说还有app版本：

但是，看上去已经要“荒”了！既然已经走在正确的路上了，千万不要停啊！

最后，再跟大家分享一个文件，虽然我估计你们也没兴趣看：

从这个文件和这些网站来看，在教育资源公共服务体系建设方面，教育部已经在动起来了，或许，他们需要我们的建议，也需要我们给他们一点时间！

那就让我们一起加油吧，为了孩子，为了祖国的明天！