去年我在
中国神话书单里给大家提过一套宝藏书——《大师绘本馆·杨永青》，不巧的是，当时因成本原因，这书正在清库存，套装现货非常少，很多读者没买到。
因为后台有不少读者希望能加印，所以我忙跟出版社沟通，出版社表示去年只能加印一波。不过当时因为这套书被选为小猴语文的赠书，所以库存只有1600套，很多读者没买到还是不过瘾。
年初求着编辑又加印一批2400套。但因为今年纸价涨得厉害，这也是涨价前的最后一次加印，下次加印就必须要涨定价，不然成本兜不住。
另外，去年第一次团，我们是压低利润做到39折99.6元。
这次刘先生和团队都建议涨价到106元，我们能多点利润。听起来是不错，但考虑再三，我还是决定还是把福利让给读者，继续维持39折99.6元。
我不想因为目前这批库存是市面上仅有的套装版，而下次如果加印也要涨价，所以就觉得调价就合情合理。
读者们信任我，愿在我这买书，能为读者争取的福利我一定会争取。对我来说，推荐好书，争取好价，才是【丹妈读童书】的初心。
昨天以106元上架后，下单的几十位读者，我会让小客服联系退差价。祝大家买书开心。
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说实话现如今，能见到的高品质，有「中国味」的图画书真不多，即便像我天天在书堆里打滚，选到中意的也少，所以我在陪叮当读这套杨永青大师的这套故事集，不仅他听得入迷，我也是打心眼里欣喜。
这书一共10本，精装版，从装帧到内页纸张，中少社都做得很用心。
其中9本是每册2个故事，1本是3个故事，加起来就是21个流传千年的经典故事。
先来聊下这套书的绘者，我国当代著名的国画家、连环画家、儿童美术教育家——杨永青老先生。
被称为“新中国儿童画最重要的奠基人”的他，一生爱儿童、画儿童，留下52部「国民级」连环画作品，享誉世界。
但同时他的人生经历又异常曲折，1927年出生在贫苦的农民之家，种过田，当过学徒，教过书，直到1952才正式到出版社当美术编辑。
也正是如此，他在作品里歌颂的大爱与和谐，散发的慈爱通达、天真纯美的温馨气息，才越发显得珍贵，匠心。
尤其对80、90后而言，也许不熟悉杨永青其人，但只要一看到作品，立马就能唤起熟悉的童年记忆。
杨老的画很特别，主要源于他继承了中国画的传统技法，墨线的粗细曲直，刚柔浓淡，变幻无穷。
比如《司马光砸缸》，故事发生在中式庭院，竹林近浓远淡，丰富的层次，让空间感更真切。
《八仙过海》，构图舒展，疏密有致，人物个性分明，栩栩如生。
配色艳而不俗，《曹冲称象》里曹操的服饰色调，单看艳丽饱满，组合起来彰显威严。
角色杂而不乱，比如《李寄除妖》，除主角焦点外，配角的神情也同样生动，好一幅乡亲送行图。
人物塑造更是一绝，形神兼备，眼神灵动，神态逼真，就像用身体说话，向读者讲述他们的遭遇和情感。
比如《金斧头》里，霸道的老财主瞪着眼，手拿长鞭，大腹便便，一副“穷凶极恶”的样子。
而穷苦小孩呢，担柴走在高山险川之间，身躯瘦弱，表情悲苦。
在《荀灌讨救兵》里，万马奔腾，硝烟弥漫中，上阵杀敌的气势，即便不在将士的表情上下功夫，同样感受到大气磅礴。
就这样，大师一笔笔精心绘制，水墨的雅致与精彩，让现代孩子也能领略真正中国画的魅力，绝了！
原本传统故事就凝聚了中华几千年的文明和历史，这套书的选材，更是从经典中，再挑出适合孩子的。
不管是故事情节还是主人公形象，无不体现着中国人勤劳、善良、诚实、勇敢等优良品质，给孩子以正面引导。
好几个故事的主人公，都是小小年纪，就有大聪明智慧，读来忍不住钦佩和赞叹。
比如叮当很喜欢的《曹冲称象》，讲三国时，吴国的孙权送给曹操一头大象，曹操突发奇想，让文官武将们想个办法，称出大象的重量。
大伙纷纷为难，有的说，造一杆顶大的秤才行，有的干脆想，把大象宰了，切成块来称。
而此时，曹操的儿子，聪明的小曹冲早已想到绝妙的主意，他把大家带到河边，让大象站在一艘船上，然后用小刀标注好沉水位。
等大象上岸，再叫人搬来同样分量的石头，只要知道石头的重量，不就知道大象多重了？叮当听完，直夸曹冲哥哥好厉害。
同样聪慧的还有《诸葛恪得驴》中小主人公诸葛恪，在一次吴王孙权的宴会上，他和父亲诸葛子瑜一同参加。
孙权心里高兴，一时喝了很多酒，有些醉了，看到诸葛子瑜长长的脸，他突然想恶作剧一番。
叫人牵了一头驴进了宴会厅，还在驴的前额上，写了张「诸葛子瑜」的字条。
刹那间，文官武将们笑翻天，看着吴王这样奚落自己的父亲，诸葛恪气炸了，又不好发怒，只好拿起毛笔，加了两个字，变成“诸葛子瑜之驴”。
妙啊！这下不仅帮父亲解围，又为吴王保全颜面，的确才思敏捷，难怪被记录在《三国志》中，供后代传颂。
这点也经常被演绎成故事警醒后世，比如《金斧头》里，有个穷人家的小孩，在财主家当长工，隔山差五就得上山砍柴。
有天在过独木桥时，不小心把砍柴的斧头掉进了河里，孩子又急又怕，放声大哭。
这时河神听见了，化身一个善良的白胡子老爷爷，前后捞出了金斧头和银斧头送给他。
诚实的孩子并没有贪心，最后还是选择拿回只属于他的铁斧头。
财主听说此事，直骂孩子傻，并且心生一计，也假装把斧头掉进河里。
《蚌姑娘》的传说异曲同工，从前有个年轻的渔夫叫白海，因为好心放生了一个海蚌姑娘，收到来自海底仙女们的礼物，一串能治病的珍珠项链。
而此时白海的哥哥和乡村里的渔民们，都得了大脖子病，有了项链，整个村子都有了希望。
白海的意思，是免费借给乡亲们治病，而哥哥为了金银财宝，却把项链献给了皇帝，白海赶去皇宫，想要回项链。
皇帝怎可能答应，故意用大海捞针刁难白海，最后，仙女们集体救了白海，皇帝也葬身海底。
另外，大多数主人翁都是正义的象征，比如《捆龙仙绳》，很久之前，山里有个一身青色的孩子，人们喜欢叫他青娃。
有天青娃在路上发现一条黑蛇正咬住了可怜的小鸟，青娃仗义出手，打跑黑蛇，救了小鸟。
结果这蛇逃走后怀恨在心，不仅向恶龙告状，还让恶龙施法，把青娃所在的村子都淹没了。
眼看村民大难临头，之前被青娃救起的小鸟来相助，原来小鸟是仙姑的女儿。
仙姑给了青娃一根捆龙仙绳，青娃不仅制服了恶龙，自己最后化身成青蛙，专门治那只恶龙变成的害虫，守护村庄。
在《铁拐李巧惩渔霸》里，成仙之后的铁拐李游历人间，替百姓消灾，有天路过湘江，见一个渔霸横行乡里，欺凌渔民。
铁拐李决心替渔民讨回公道，他故意变出一个小陶罐，吸引渔霸用钱来换他的长生不老秘方。
奇怪的是，渔霸不管用多少钱，都填不满陶罐，即便搭上家中所有的金银财宝，小陶罐依然空空如也。
渔霸恼羞成怒，叫家丁围攻铁拐李，结果，铁拐李化成一溜烟，全把钱分给了渔民，渔霸又变得身无分文了。
这些或珍贵史事，或离奇传说，虽然有着时代的局限，但都从侧面反映了古人对惩恶扬善、扶危济困、好人好报等传统美德的重视和赞扬。
当然，一套好书，除了画面和故事精彩，也离不开生动有趣的语言和情节。
更何况由于古代经典大多是文言文创作，既要保留汉语的美，又要进行创作加工，符合现代孩子的价值观，绝非易事。
我在陪叮当读时，语言风格上，并不感觉晦涩，拿大家熟悉的《愚公移山》来说吧，出自战国时列子创作的一篇寓言小品。
文言文的形式，即便是按译文给孩子讲也很生硬，我们挑几段看这书作者怎么描述的——
愚公也有烦心的事，他家世代居住在大山里，门前便是太行、王屋两座巍峨险峻的大山，出门必须翻山越岭，交通极为不便。
智叟对愚公说：“你老糊涂啦，凭你这把老骨头，连山上的一根草拔起来都费劲儿，怎么能把两座大山搬走呢。”
是不是人物的个性一下就生动鲜明起来？尤其是“烦心事，老糊涂啦”等用词，一下拉近孩子和书中人物的距离。
出场人物描写，口语+文学语言，阅读也无障碍。（难理解的历史背景需要父母稍加辅助）比如这样描绘何仙姑和韩湘子：
人们想到何仙姑，首先就是长裾广袖、仪态万方的美丽形象。其实，她在成仙之前，名叫何香，是个受婆婆虐待、生活很不幸的乡下小姑娘。
韩湘子生活的年代，皇帝整天声色犬马，百叶凋敝，民不聊生，韩湘子觉得，自己练就了仙术，应当施展本领，惩戒昏君。
情节上的改编，我注意到作者对有些情节进行了「现代转化」。
大意是李寄劝说自己的父母，爹妈命不好，只生了六个女儿，虽说有后代却和没有一样，既然不能供养双亲，活着没益处，卖掉她还能换点钱。
这是很典型的“男尊女卑”封建思想，但经过作者处理，书中出现的是：
李寄长得聪明伶俐，爸爸妈妈最喜欢她，哪里舍得她去送死！但是又没有钱去抵人，全家哭成一团。
不仅剔除了落后观念，李寄一家的弱小、无奈、对官府草菅人命的讽刺，通通传神的表达了出来，也更符合现代的价值观。
最后我想就陪读时的感受，讲下叮当会遇到的问题及心得，以供参考。
叮当听我在讲八仙的故事时，在碰到一些“法术”的情节，比如张果老的毛驴喝了仙汤，就长出了翅膀，吕洞宾执剑一挥，羊群就变成了大桥等。
会觉得很疑惑又很有趣，问我古代真的有神仙？像奥特曼那样厉害？
我是这么回答的，这些故事都是古人根据当时的情况，再加上自己的想象编出来的，就像国外也有女巫温妮，她的魔法能变出想要的东西，所以“仙术”和“魔法”很相似，他挺能接受。
这点之前买了书的读者也在咱阅读打卡圈子有问到，主要是在官府或富人欺压穷人的故事中。
比如《李寄除妖》发生在宋朝，官府和巫婆串通，拿穷人家女儿祭蛇妖，不从就交钱。
或者像何仙姑在得道成仙之前，受尽恶婆婆虐待，最后被逼跳河。
其实这些桥段在我看来，正体现了过去很多传统礼教和陋习的残酷，人们才更盼望一个惩恶扬善，公平公正的制度。
这些传说广为流传，既是当时活在底层的人的信仰，也是对“恶行”的一种警醒和约束。
我们在给孩子读故事时，可以尽量强调他们面对困境表现出的善良，勇敢，正义，而不是一味以现代人的眼光去评判。
基于以上情况，我建议拿到书以后，家长可以先看这些故事，评估一下孩子的接受度。
像《曹冲称象》《司马光砸缸》等民间故事，4+就完全OK，叮当也很喜欢听，八仙、除妖杀贼等故事，有些情节会有打杀冲突的，可以视情况而定。
到了小学阶段，用这书作为小古文的补充也不错，总之精品难得，值得珍藏。
还有个点是画面的清晰度，可能不如现在电脑制图那么精细，颜色那么鲜亮。
我跟编辑也讨论过，主要是因为图是画家多年前所作，全手绘，出版社在印的时候，也意在突出国画特点，保留大师手绘的味道。
同时，纸张也是选的偏黄的纯质胶，比一般的纸更贵重，也更符合传统风韵。如有介意，请慎拍。
丹妈碎碎念
说说叮当读这套书的情况，他目前是4岁10个月，目前对这套书的接受度还挺高。
尤其是读八仙的故事，我解释说这些神仙，就像你之前读的温妮女巫、巴巴爸爸、孙悟空那样，都有法力。他一下子就理解了，还说：“原来我们的古时候，住着这么多神仙啊，真希望我也有法力啊。”
价格上，这套书精装，10本总定价253元，我争取到的折扣价是3.9折，99.6元，可以陪孩子读21个流传千年的经典故事，也是值得了。
如果只想看八仙的故事，还可以考虑清华出版社的《八仙的传说》，精装，一共9本，总价360元。配图也是杨永青大师的画，但文本是常立老师重述，故事同样精彩。
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