熟悉我的仙女应该都知道了，安德鲁上的是海淀的公立幼儿园。
给不熟悉的仙女补充一个背景介绍：安德鲁现在四岁半，但因为他是九月娃，所以小班上了两年，目前还蹲守在幼儿园小班。
江湖中，总是充斥着关于海淀的各种传说。在妖风之中，可能很多人脑补中的海淀幼儿园已经学起了奥数。
对此，我只想说一句：笑死！海淀公立幼儿园压根不鸡娃！
上周，我们刚开了线上的家长会，老师讲了讲本学期的计划和安排。今天，我就趁着记忆还新鲜，跟大家说说我们海淀公立幼儿园小班的教学重点都是些啥。
这个学期第一个重中之重的重点就是：自理能力的提升。
昨天放学，安德鲁美不滋滋的给我展示了一张小卡片，正面有个小鲸鱼图案，特别嘚瑟的跟我说：“这是老师奖励的！”
我说：“为啥奖励的啊？”
他说：“我表现好呗，我自己穿衣服拉拉锁了，老师说攒够20个小卡片，就可以得到小礼品！我肯定很快就能攒到！”
他们老师经常通过这些小奖励的方式鼓励他们自己的事情自己做，从穿衣服，掖裤子，自己搬凳子，上厕所，吃饭，叠衣服，洗手，挂毛巾，玩具归位等等。
今天早上，安德鲁起得早，我洗漱出来，他又特别嘚瑟的跟我说：“妈妈，你看我在干嘛？我在叠被子！”
他爹幽幽的从厕所钻出脑袋：“你儿子比你强！”
很多时候，我们说起来自理能力，都觉得不是啥大事，没啥好值得特殊培养的。
其实仔细想想这个事情，我们总说内驱力，总是想让娃获得内驱力，可是如果娃连最基本的生活都不自己动手，觉得跟自己无关的话，又怎么可能主动去学习，主动去进步呢？
开学之前我写过一篇反省文，其中有一条就是：有时候觉得娃动作太慢，或者让他自己做会给我增添更多麻烦，我就代劳了。本学期我要控制住自己麻利的手脚。
既然幼儿园已经一再强调自理能力的重要性，那我更要响应号召，大力放手，名正言顺的偷懒，把生活交还给娃。
每天早上入园的时候，老师都会在门口热情的迎接，说：安德鲁，早上好！
然后，安德鲁也会回：老师，早上好！
这已经成为了一种习惯。
除此之外，各种礼貌用语：谢谢，你好，请，辛苦了，老师也会一直引导着去说。
这个月有三八妇女节，所以幼儿园本月的主题就是妈妈节活动。
娃们拿着和妈妈的合影，给照片做了一个漂亮的相框；画了妈妈；给妈妈做了漂亮的小花；唱了关于妈妈的歌。在这些活动中感受和表达对妈妈的爱。
妇女节当天，一出来，安德鲁就跟我说：“妈妈，今天是你的节日，节日快乐，妈妈辛苦啦，我爱你！”，听的我心里贼甜。
我们这一代人的大多数似乎是不太善于表达爱的，觉得矫情做作。而现在这代娃的教育中，居然已经有了表达爱这一项，让我觉得他们非常幸运。
因为表达爱本身，就是一种能力，一种让自己和他人都温暖的能力，一种去共情他人的能力。
冬天天气很冷的那几天，老师就会告诉他们，爸爸妈妈接到你们的时候，你们要问问他们冷不冷，给他们捂捂手。
真的就是很小的事情，但如果老师不教，娃可能就无法感知到爸爸妈妈是会冷的，是需要关心的；而我们也就无法收获小手握大手那一瞬间的小小感动。
幼儿园正常的安排里，上午一个小时户外时间，下午一个小时户外时间。每周有一节武术课，一节体能课，对体育锻炼很重视。
冬天特别冷的时候，户外时间相应缩短。老师就趁着中午阳光好的时候，带娃出去晒太阳，晒得娃们贼美。
他们每周都会有个计划表，开放给家长看，每天有什么活动，教学目的是啥，都列在上面。
户外时间的安排里，每天都会有不同的小游戏，在游戏中锻炼娃的某项运动能力。
比如这周的袋鼠妈妈，发展跳的能力；夹夹跳，掌握双脚行进跳，积极参与到集体活动中；快乐的小流星，发展抛接，滚，投等运动能力。
他们的户外场地还算大，分成了各种区，每个班每周会被分配到不同的区里，娃会有惊喜，也玩的很尽兴。
再说开学之前我写的那篇反省文，其中还有一条是：本学期要加强体育锻炼。
最近天气暖和了，放学之后，我都没着急回家了，让他在幼儿园外面的公园里跟同学再玩一会，跑的我有点怀疑人生。
不过，反省不能白反省。说出来的事情就要做到。
幼儿园每天也会有课程安排，但因为是小班，课程时间很短，一次课大概15-20分钟，老师会给他们讲故事啊，带他们唱歌啊等等。
这时候他们都会小凳子排排坐好，老师会要求坐直，不能乱溜达，发言要举手，老师讲话的时候要认真听，帮他们养成良好的习惯。
除了集体的课程，他们还有自由选区玩的时间，有娃娃家，表演区，美工区，阅读区，建构区，益智区，科学区，你想去哪个区就去哪个区。
去了之后，如果是要坐着的区，你就要坐好了，不能乱跑，玩完之后，还要把玩具和东西收拾好了再走。因为班级人多，期间可能发生各种社交问题，老师也会引导着解决。
这就是真实的海淀公立幼儿园小班的教学重点，你们想象中的语数英统统没有，跟学习相关的只是对学习品质，学习习惯的养成。
总之一句话，安德鲁每天都玩的极其乐呵。
习大大在两会上，针对教育的讲话，不知道大家有没有关注到，我截取了一段，跟大家分享。
他说：“教育，无论学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数。分数是一时之得，要从一生的成长目标来看。如果最后没有形成健康成熟的人格，那是不合格的。”
除了习大大的讲话，最近还有一段讲话视频非常火，是江苏省锡山高级中学的校长针对教育的一段发言。我也截取了几段我感触特别深的，跟大家分享。
他说：“分数是重要的，但是分数不是教育的全部内容，更不是教育的根本目标。”
“好的教育就应该是培养终身运动者，责任担当者，问题解决者和优雅生活者，以孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。”
“教育要培根，铸魂，启智，润心。让幼儿园的孩子养成整理东西的习惯，远比让他们早识字重要；让孩子们多读书，远比让他们做阅读理解题重要。”
“上午奥数，下午外语，一周七八个补习班，最后没了兴趣，也就没了学习。”
“这两天我们委员们在审议十四五发展规划的纲要，教育已经作为一个专章提出来了。它的标题，我看就应该成为我们社会各界的共识，那就是：提高国民素质，促进人的全面发展。”
这两段话，再加上今天文章的内容，大家应该也都明白我写这篇文章的目的了。
就是给各位鸡娃老母，包括我自己，提个醒：
跟紧国家的步伐，在努力把娃培养成优秀的人才之前，我们先让他们成为独立、健康、充满爱和快乐的小人儿吧！
原文始发于微信公众号（鲁智深闯海淀）：没想到吧，海淀公立幼儿园不鸡娃！
